Text

Aplikasi Media Pembelajaran IPA (Biotik Dan Abiotik) Berbasis Game 3D Dan Augmented Reality (AR)

---

Media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan oleh guru sebagai alat bantu mengajar. Pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran dalam bentuk visual menjadi satu dari beberapa solusi untuk menciptakan proses pembelajran yang efektif. Jenis media visual yang dapat dimanfaatkan sebagai solusi alternatif pengembangan media pembelajaran adalah game. Sekolah Menengah Pertama 2 Ngamprah dalam proses belajar mengajar masih menggunakan media pembelajaran konvensional yaitu menggunakan buku ajar yang dijelaskan dikelas menggunakan media bantu papan tulis, hal ini berpengaruh kepada tingkat minat dan tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Dalam hal ini penulis mencoba membuat sebuah aplikasi media pembelajaran IPA (biotik dan abiotik) berbasis game 3D dan augmented reality (AR). Aplikasi ini dibangun berdasarkan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dan dibuat menggunakan aplikasi UnityD dan Vuforia. Aplikasi ini juga memudahkan guru dalam proses belajar mengajar proses belajar terasa menyenangkan, juga memudahkan guru untuk berinteraksi langsung dengan siswa/i. Penilaian user terhadap aplikasi melalui kuesioner dengan pengujian UAT, aplikasi mendapat nilai bobot rata-rata 4,4 dan nilai presentase 88,1% yang berarti aplikasi dapat diterima oleh user dengan nilai bagus/sesuai/jelas.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Biotik dan Abiotik, Augmented Reality, Unity 3D, Vuforia, Android, Mobile

---

Availability

TI 220087

TI 422 PUT a

My Library

Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

TI 422 PUT a

Publisher

Politeknik TEDC Bandung : Cimahi., 2022

Collation

xi, 62hlm. ;30cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

TI 422 PUT a

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

PRODI TEKNIK INFORMATIKA

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment