Text
3D Hologram Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Spesies Dan Siklus Hidup Ubur-Ubur (Studi Kasus SMP Negeri 11 Cimahi)
Keberadaan multimedia membawa perubahan bagi pengguna komputer dalam berinteraksi dengan komputer lainnya melalu penggabungan antara media grafis, teks, suara, dan video atau animasi yang berupa gambar bergerak. Sektor pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat membutuhkan pemanfaatan multimedia dalam suatu bentuk media pembelajaran dan pengajaran bagi guru yang interaktif untuk lebih memudahkan dalam memahami pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar. Media pembelajaran yang kurang dinamis akan menyebabkan kurang efektifnya proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan penulis diperoleh data bahwa pada mata pelajaran IPA sub bab Perkembangan hidup hewan dan Siklus Hidup Ubur-Ubur 17 siswa mendapat nilai rendah (dibawah 60) dan kurang memahami materi (55%). Pengujian ulang 18 responden (56%) aplikasi aplikasi media pembelajaran interaktif spesies ubur-ubur dan siklus hidupnya dapat menjadi sebuah alat bantu media belajar. Tujuan yang hendak dicapai penulis dlaam penelitian ini adalah menyediakan alternatif media pembelajaran mengenai spesies ubur-ubur dan siklus hidupnya berbasis 3D hologram, dengan menampilkan video dalam bentuk 2D dan 3D. aplikasi ini dibangun menggunakan metodologi MDLC, Pengujian ulang responden setelah menggunakan aplikasi media pembelajaran interaktif spesies ubur-ubur dan siklus hidupnya berbasis 3D hologram meningkat (niali diatas 70). Berdasarkan hasil uji oleh responden terhadap aplikasi media pembelajaran spesies ubur-ubur dan siklus hidupnya berbasis 3D hologram telah sesuai dengan kebutuhan pengguna (94%),
Kata Kunci : Multimedia, Media Pembelajaran, MDLC, Hologram 3 dimensi
TI 210010 | TI 421 YOG t | My Library | Available |
No other version available